Acesta a fost subiectul unei dezbateri de la conferința OEB din decembrie anul trecut. Am fost intrigat. Ce argumente ar aduce cei patru vorbitori experți? Inteligența artificială se răspândește cu siguranță, iar utilizările ei devin din ce în ce mai diverse. Inteligența artificială va schimba cu siguranță sistemul educațional așa cum îl cunoaștem, dar va înlocui cu adevărat profesorii?
M-am gândit deja la un răspuns la această întrebare înainte de a merge la dezbaterea în plen. Și cu siguranță nu m-am răzgândit după asta.
Dar înainte de a aborda răspunsul, trebuie să clarificăm câteva lucruri despre inteligența artificială.
Ce este mai exact Inteligența Artificială?
Inteligența artificială (AI) pare un lucru sofisticat care aparține viitorului. Omenirii se tem de obicei de viitor și mai ales de ceva de neînțeles.
Inteligența artificială este doar un mod elegant de a spune că mașinile pot învăța. Acesta poate fi un gând înfricoșător, dar ar trebui să ne fie frică de ele? Inteligența artificială este printre noi de ceva vreme, făcându-ne viața mai ușoară. Cum de suntem atât de obișnuiți cu unele exemple de Inteligență Artificială încât nici nu le observăm și ne temem de altele, care nu sunt atât de diferite? Permiteți-mi să extind puțin această idee.
Josh Bersin oferă un exemplu grozav al utilizării banale a inteligenței artificiale atunci când se referă la ATM. ATM vine de la Automatic Teller Machine. Această mașinărie este programată de oameni deștepți pentru a face câteva tranzacții bancare pe cont propriu. Cu alte cuvinte, este inteligența artificială pe care am menționat-o.
Eu unul nu-mi amintesc o perioadă în care băncile nu aveau ATM-uri răspândite în toată țara. Îmi place că îmi dau acces la banii mei oricând vreau, oriunde aș fi, atâta timp cât mai am unii în contul bancar. Dar îmi amintesc o perioadă în care părinții mei erau sceptici cu privire la retragerea banilor de la un bancomat.
Inteligența artificială a fost cu noi de ceva timp…
La început le era frică să interacționeze cu el. Dacă nu le-ar oferi suma potrivită? Sau dacă ar avea nevoie de asistență pe care doar un funcționar uman ar putea să o ofere? Nu este ca și cum ai putea avea o conversație reală cu un bancomat, nu? Odată cu trecerea timpului, amândoi și-au dat seama că eroarea umană este aproape zero în cazul bancomatelor și au început să aprecieze faptul că nu trebuie să petreacă prea mult timp la coadă la registrul băncii doar pentru a retrage niște bani.
Și ce a însemnat explozia ATM-ului pentru bănci? Folosirea pe scară largă a mașinilor inteligente artificiale a făcut să dispară băncile? I-a făcut pe bancheri să-și piardă locurile de muncă? Nu.
ATM-urile au ajutat de fapt sistemul bancar să se extindă și le-a permis bancherilor să se concentreze pe probleme financiare mai importante decât pe cei care fac retrageri. Inteligența artificială le-a transformat locurile de muncă, făcându-le mai bune.
Și asta cred că se va întâmpla și cu instituțiile de învățământ.
Cum va transforma inteligența artificială educația?
Instituțiile de învățământ nu vor dispărea, iar profesorii nu își vor pierde locurile de muncă. Dar meseria lor va fi diferită.
Poate că vor fi mai puțini asistenți de predare, dar acești oameni probabil vor deveni ei înșiși profesori sau vor urma alte locuri de muncă, în care celulele creierului lor vor fi și mai provocate.
Nu mă înțelege greșit, nu sunt împotriva profesorilor și nici a asistenților didactici. Sunt de fapt uimit de energia și capacitățile lor. Dar sunt sigur că preferă să-și pună creativitatea la lucru mai des decât pot acum. Există o mulțime de situații în viața unui profesor sau a unui asistent didactic când trebuie să facă același lucru iar și iar. Știți, cum ar fi planificarea lecțiilor în fiecare an / semestru / săptămână, repetarea acelorași părți ale lecțiilor către diferiți studenți sau notarea lucrărilor, pentru a numi doar câteva.
Dacă o mașină poate face toate acestea, atunci de ce nu ar face-o? Nu trebuie neapărat să automatizăm tot ceea ce face un profesor la școală, dar unele sarcini de predare ar putea fi cu ușurință automatizate.
Demistificarea AI
O mașină este o mașină. Este creată de oameni. Poate fi capabilă să învețe să îndeplinească anumite sarcini, dar nu poate gândi de la sine.
Profesorii vor trebui în continuare să supravegheze munca realizată de inteligența artificială pentru a se asigura că este perfectă. Deoarece mașinile nu pot gândi mai mult decât permite intrarea lor, o greșeală de ortografie sau o abordare diferită a rezolvării unei probleme de matematică poate afecta nota mai mult decât este necesar. Doar un profesor poate empatiza cu mintea elevului și poate lua deciziile corecte în cazuri ca acestea.
Dar toate celelalte lucrări care sunt evaluate impecabil de mașini inteligente artificiale vor însemna că profesorii vor avea mai mult timp de alocat unor sarcini mai creative și interactive.
A avea idei este ceea ce fac oamenii… și ce ar trebui să facă mai mult
Profesorii au idei minunate în fiecare zi, cu privire la elevii lor și la instruirea lor, dar rareori au timp să le pună pe toate în practică. Dacă ar putea delega inteligența artificială niște sarcini repetitive și consumatoare de timp, ar avea mai mult timp să vină cu idei inovatoare care vor beneficia sălile lor de clasă și poate chiar întregului sistem.
Educatorii s-ar putea concentra mai mult pentru a obține o interacțiune mai calitativă cu fiecare dintre elevii lor. Conexiunea umană dintre profesori și elevi nu va fi afectată negativ de atribuirea unor sarcini de predare cu inteligența artificială. Dimpotrivă, inteligența artificială va pune de fapt mai mult timp în mâinile profesorilor pentru dezvoltarea unor căi de învățare mai personalizate pentru elevii lor.
Va înlocui inteligența artificială profesorii?
Nu.
Acesta a fost răspunsul pe care l-am avut în minte înainte – și după – dezbaterea în plen despre dacă inteligența artificială ar putea, ar trebui și va înlocui profesorii sau nu. Chestia este că înlocuirea nu este cu adevărat o alegere grozavă de cuvinte despre modul în care inteligența artificială va transforma educația. Unul dintre vorbitori a traversat cu adevărat T-urile și a punctat I-urile când a spus că inteligența artificială și profesorii coexistă deja. Nu numai asta, dar profesorii sunt esențiali în această nouă lume AI.
Va ajuta inteligența artificială profesorii?
Cel mai probabil, da. Inteligența artificială este pe cale să devină cel mai bun asistent didactic din toate timpurile.
La final, vă las cu videoclipul dezbaterii în plen. Este o oră și jumătate, dar sunt sigur că vă veți bucura de argumentele de ambele părți.