Pentru ca învățarea să fie eficientă și să producă efecte de lungă durată, ar trebui să fie captivantă. Cu cât învățarea seamănă mai mult cu un joc, cu atât va fi mai atrăgătoare, acesta fiind conceptul care stă la baza unui sistem de gamificare. Competițiile, clasamentele și premiile sunt elemente importante de gamificare. Cu toate acestea, un sistem de gamificare la nivelul unei clase duce experiența de învățare la un alt nivel.
Acest tip de sistem permite profesorilor să ghideze cu ușurință elevii prin cursurile lor și să-i evalueze într-un mod distractiv. Astfel, învățarea se transformă într-o experiență interactivă și captivantă. Evaluarea arată mai mult ca o competiție provocatoare decât o evaluare tradițională. Există multe beneficii în gamificarea cursurilor, mai ales dacă puteți face acest lucru printr-un sistem de management al învățării (LMS).
Să aprofundăm avantajele sistemului de gamificare în clasă și cum îl puteți configura.
De ce să configurați un sistem de gamificare în clasă?
Gamificarea în educație are diferite beneficii, cum ar fi implicarea sporită a elevilor, un nivel mai ridicat de colaborare și o modalitate mai ușoară de a urmări progresul elevilor. Scopul gamificării în clasă este de a stimula interesul și motivația elevilor. Prin urmare, progresul prin niveluri este o parte esențială a acestui lucru.
1.Creșteți motivația elevilor
Elevilor le plac jocurile. Gândiți-vă doar la timpul petrecut jucându-se jocuri pe computer. Dacă faceți ca gamificarea să funcționeze printr-un sistem de niveluri, puteți transforma învățarea în ceva care seamănă cu un joc.
2. Promovați un spirit distractiv, competitiv
Într-un mediu de joc, jucătorii se pot alătura unei comunități sau unui turneu. Acolo, ei împărtășesc perspective, recomandări sau se provoacă reciproc pentru a vedea cine reușește să urce mai sus în clasament. Profesorii pot folosi aceeași abordare competitivă în clasă, folosind niveluri de competență și clasamente.
3. Îmbunătățiți colaborarea
Mai mult, activitățile care se bazează pe gamificare pot spori colaborarea studenților. Acest lucru se întâmplă atunci când vă împărțiți elevii în grupuri și stabiliți un premiu pentru echipa câștigătoare. Premiul poate fi colectiv sau individual.
4. O mai bună păstrare a informațiilor
Prin configurarea unei sarcini LMS gamificate care implică niveluri de competență, insigne și premii, elevii au o percepție mai pozitivă asupra mediului lor de învățare. Jocurile nu sunt la fel de descurajante precum testele și fișele de lucru. Prin urmare, ele conduc la o experiență de învățare mai plăcută și mai benefică. Ca urmare, păstrarea informațiilor devine mai eficientă și mai durabilă. Mai mult decât atât, clasele gamificate folosesc de obicei în mod masiv conținutul foto, video și audio. Toate acestea stimulează memoria și conduc la o reținere mai mare a informațiilor.
5. Un alt proces de evaluare și urmărire a rezultatelor
Procesul de evaluare joacă un rol important în modul în care elevii percep succesul academic. Repetarea unei experiențe de evaluare negativă sau obținerea de note proaste poate duce la un blocaj mental. Acest lucru îi face pe elevi să creadă că pur și simplu nu au ceea ce este necesar pentru a învăța. Așadar, dacă un test tradițional îi face pe elevi nervoși, de ce să nu abordați evaluarea altfel?
Cum să configurați un sistem de gamificare în clasă
O strategie de predare care implică un sistem de gamificare nu include doar stimulente precum puncte și insigne. Aceasta se bazează pe un sistem de niveluri de competență. În calitate de profesor. Nu veți avea nicio problemă în a conștientizarea nivelului corespunzător diferitelor părți ale orelor dvs. Prin urmare, singura parte pe care ar trebui să vă concentrați este implementarea sistemului de gamificare în clasă. Cum veți ghida studenții prin diferitele niveluri, permițându-le în același timp să dobândească noi cunoștințe? Mai mult, ar trebui să le evaluați constant pe parcurs. Cu un sistem de management al învățării (LMS) este cel mai simplu mod de a realiza acest lucru. Multe LMS-uri au deja niveluri de gamificare încorporate printre caracteristicile lor. Prin urmare, trebuie doar să le adaptați obiectivelor vizate.
1. Creați jocul
Gamificarea LMS se bazează pe automatizare. O caracteristică care vă permite să declanșați acțiuni precum acordarea de insigne sau puncte studenților la finalizarea anumitor sarcini. Puteți crea jocuri de clasă și le puteți personaliza pentru a încorpora anumite teme. Scopul jocurilor LMS este de a ajuta elevii să stăpânească un subiect într-un mod distractiv și motivant. Gamificarea LMS vă permite să faceți acest lucru provocându-i pe elevi să adune puncte sau insigne ori să urce în clasamente pe măsură ce învață. Aceasta din urmă este o caracteristică competitivă care îi va motiva pe studenți să învețe mai multe pentru a se poziționa în fruntea clasamentelor. Fiecare joc pe care îl creați va consta din mai multe niveluri cu puncte de referință corespondente, premii, premii și clasamente. Toate aceste detalii, împreună cu numărul de studenți participanți, scorurile acestora, clasamentele etc. vor apărea pe tabloul de bord.
Pentru a face lucrurile mai interesante, puteți crea și jocuri de echipă și puteți implica diferite grupuri de studenți în concursuri distractive. În acest caz, clasamentul va afișa rezultatele echipei. Desigur, veți putea vedea și contribuția individuală a fiecărui student la joc. Procesul de creare a jocului este relativ simplu, deoarece majoritatea LMS-urilor oferă ghiduri de gamificare și alte resurse pentru a vă ajuta.
2. Harta jocului
Înainte de a începe să creați un sistem de gamificare în clasă, trebuie să aveți un plan concret. Aceasta înseamnă că ar trebui să vă mapați mai întâi jocul. Este util să aveți acest plan notat. Practic, veți alege câte puncte trebuie să adune elevii pentru a trece de la un nivel la altul. De asemenea, stabiliți cum veți acorda insignele. De exemplu, odată ce un student completează un scurt test, poate câștiga 10 puncte. Un test mai lung poate duce la 20 de puncte sau o insignă. Ideea este de a evita situațiile în care sarcinile simple obțin mai multe puncte decât cele mai provocatoare. Prin cartografierea jocului, stabiliți ce acțiuni trebuie să întreprindă elevii pentru a progresa prin sistemul de niveluri. De asemenea, stabiliți ce acțiuni declanșează premii și sub ce formă. Dacă aveți acest plan înainte de a configura nivelurile de joc LMS, vă va accelera munca.
Alternativ, puteți efectua și o simulare în LMS pentru a vedea cum funcționează sistemul dacă aveți deja studenți înscriși la clasă. Doar creați un șablon de clasă sau copiați clasa pentru a testa nivelurile de gamificare și poate înscrieți un singur student, profesor sau asistent didactic, astfel încât să vă poată oferi feedback.
3. Creați nivelurile
Există patru niveluri distincte și puncte corespunzătoare. LMS vă oferă structura. Puteți alege câte puncte trebuie să acumuleze fiecare student pentru a trece la nivel. Punctele sunt rezultatul direct al provocărilor și sarcinilor pe care elevii trebuie să le îndeplinească pe platformă sau în clasă. De asemenea, puteți seta zero puncte pentru nivelul începător dacă studenții abia încep călătoria. Alternativ, puteți cere elevilor să susțină teste scrise tradiționale. Apoi, convertiți-le notele în puncte și introduceți-le pe platformă pentru a înscrie elevii la cursuri în funcție de nivelul lor sau pentru a-i ajuta să treacă la următorul.
Dacă doriți să faceți întregul sistem de niveluri mai prietenos pentru studenți, puteți chiar să folosiți nume diferite pentru fiecare nivel. De exemplu, cineva care abia începe poate fi un novice, în timp ce un expert poate fi un maestru. Puteți alege tot felul de nume creative pentru a-i face pe elevi să se simtă mai dornici să cucerească un nou titlu și mai puțin copleșiți dacă rămân blocați la nivelul de începător pentru o lungă perioadă de timp.
4.Alegeți zonele de clasă care vor participa la jocul creat
Sistemul de nivel de joc al clasei de mai sus poate fi adaptat oricărui tip de clasă. Mai mult, puteți alege și ce se întâmplă atunci când fiecare nivel este atins. De exemplu, studenții pot primi automat o nouă insignă. Într-un LMS, acestea sunt reguli diferite pe care le puteți adăuga după crearea nivelurilor de joc pentru a recompensa elevii atunci când îndeplinesc diferite sarcini.
Există diferite zone de clasă în care puteți utiliza automatizarea pentru a configura aceste reguli, cum ar fi:
- Acțiuni de înscriere sau anulare a studenților: studenții primesc insigne automat atunci când sunt înscriși/neînscriși într-o clasă sau dintr-o clasă;
- Finalizarea clasei: elevii primesc certificate sau insigne atunci când finalizează o clasă;
- Finalizarea sarcinilor: studenții primesc premii atunci când trimit teme.
Mai mult, puteți configura și acțiuni bazate pe scor. De exemplu, studenții care reușesc să obțină un scor peste 90 la sută la un test primesc o insignă sau un premiu special. Acțiunile de nivel, pe de altă parte, sunt declanșate atunci când un anumit nivel este atins prin colectarea numărului minim de puncte necesare.
Prezentarea generală a elevilor asupra progresului lor
Acum că știți cum să configurați un sistem de gamificare în clasă, mai există un aspect pe care să vă concentrați. Privirea de ansamblu a elevilor asupra progresului lor. Când joacă un joc, elevii vor să-și vadă progresul în timp real. Știind câte recompense au strâns, îi motivează să finalizeze jocul rapidTablourile de bord ale studenților arată progresul lor, numărul de puncte sau insigne pe care le-au adunat, individual sau în echipă, și de câte puncte mai au nevoie pentru a ajunge la nivelul următor, precum și clasamentul clasei
Există multe motive pentru care sistemele de nivel de gamificare în clasă funcționează. Este mai probabil ca studenții să dorească să finalizeze o temă sau o clasă atunci când există un premiu care așteaptă la sfârșit sau dacă scopul este să treacă de la nivelul A la nivelul B. Gamificarea face ca învățarea să fie distractivă și eficientă. De asemenea, stimulează spiritul competitiv al elevilor și chiar abilitățile lor de colaborare prin activități de grup gamificate. Mai mult, configurarea unui sistem de gamificare în clasă nu este dificilă dacă utilizați un LMS care încorporează deja această caracteristică.
