Unii dintre noi își pot aminti în clar un profesor carismatic, persuasiv sau empatic; cineva care a trecut prin frământările noastre adolescentine și a reușit să ne învețe ceva. Predarea online ca E-Profesor necesită o atenție sporită pentru studenții care se trec prin dificultăți.
Generațiile viitoare au fost predate folosind o combinație de educație față în față și online. Speranța este că își vor aminti totuși profesorii (mai degrabă decât software-ul) care au făcut diferența.
3 obiceiuri de E-Profesor eficienți
Există câteva obiceiuri pe care un profesor online grozav (prefer E-Profesor) le folosește. Ideea este de a găsi acel echilibru dificil pentru un ritm de lucru potrivit. Cu un ritm de lucru stabil, plăcerea pentru subiectul predat nu va avea de suferit. Ultima dată am explorat trei dintre ele. Este timpul să ne aruncăm în alte trei:
Entuziasm
Un E-Profesor de succes are în mod invariabil o pasiune enormă pentru materia lor. În plus, reușesc să-și umple lecțiile cu aceeași bucurie. A cere profesorilor să capteze același entuziasm online poate fi o provocare dificilă, dar nu imposibilă.
Când eram copil, un profesor de matematică difuza în fiecare după-amiază o prezentare pentru a revizui materia. Singurul său instrument a fost un retroproiector și o serie de fundaluri cu natura. Cu toate acestea, încă îi aud în mintea mea vocea și glumele ciudate.
Profesorul era hotărât să-și transmită dragostea pentru matematică. A folosit instrumentele pe care le avea la dispoziție pentru a urmări această pasiune. Instrumentele digitale ca videoclipurile, PowerPoint sau podcasturi pot ajuta profesorul talentat să predea la mai mulți studenți. Nu doar atât, un profesor poate să transmită acea pasiune la fel de bine și online!
Instrumentele digitale nu trebuie să reducă entuziasmul profesorului pasionat.
Stabiliți așteptări
Acest lucru este, probabil, și mai important în sala de clasă online decât față în față. Un E-Profesor poate adopta uneori un stil liber. Avantajul este că studenții pot explora cât de mult doresc materia la ritmul lor. Obiective clare la începutul cursului sau al modulului este esențial pentru a menține toți studenții pe drumul cel bun.
Unii studenți vor dori doar să treacă prin materia obligatorie. Alții vor fi implicați și vor aprofunda subiectul dincolo de cerințele enumerate. Cu toate acestea, este esențial să clarificați care vor fi criteriile de evaluare. Stabiliți care sunt cursurile și temele necesare, precum și limitele în ceea ce privește disponibilitatea, sprijinul și comunicarea.
Părinții se vor simți cel mai probabil confuzi de noile tehnologii pentru a studiu. Ei vor dori linii directoare care să-i ajute să-și susțină copiii în învățare. O listă de așteptări pentru părinți ar fi o idee bună, precum și canale online dedicate comunicării părinte-profesor.
Un E-Profesor de succes este un bun administrator
Sfera online oferă mult mai mult conținut și informații decât ar putea spera vreodată să creeze un singur E-Profesor. Unii pedagogi pun la îndoială întregul concept de conținut creat de profesori. Având în vedere că Internetul oferă aproape totul, de ce să depunem efort pentru a crea mai mult conținut? Ceea ce ar trebui să facă profesorii este pur și simplu să administreze conținutul care există deja. Personal, simt că acest lucru nu este doar pragmatic, ci și necesar.
În calitate de administratori – mai degrabă decât creatori – de informații, profesorii își pot concentra atenția asupra conținutului de învățare. Profesorii eliberează astfel timpul pentru a se implica, a dezbate și a discuta conținutul cu studenții.
Lumea online este liberă și vastă. Stabiliți așteptările potrivite și ghidurile concrete pe care elevii le folosesc pentru a naviga pe internet. Dați tonul pentru ceea ce va deveni un mediu virtual de învățare viu, surprinzător și bogat.
Concluzie
Caracteristicile care definesc un mare E-Profesor nu sunt atât de diferite de cele care definesc marii profesori tradiționali. Este foarte important ca profesorii să nu permită ca metodologia și abilitățile lor să fie mascate sau diminuate de tehnologie. Luați o decizie conștientă de a vedea tehnologia ca un obiectiv, platformă sau set de instrumente. Acest lucru vă va ajuta să vă traduceți lecțiile dintr-un mediu în altul, mai degrabă decât să le transformați.
Așa cum am menționat, E-Learning este o oportunitate pentru profesori de a revizui potențiale slăbiciuni în planul de lecție. Ca întotdeauna, sunt dornic să aud opiniile și experiențele dumneavoastră a procesului de predarea online.
