Pe măsură ce ne îndreptăm spre vacanță, putem observa o scădere a angajamentului studenților. De-a lungul anilor, am observat că implicarea studenților tinde să scadă în această perioadă. Atunci când creăm experiențe de învățare care implică în mod semnificativ studenții cu conținutul, în același timp cu scopul de a-i muta de la consumatori la creatori, amplificăm și rezultatele elevilor. Oferind mai multe opțiuni în ceea ce privește utilizarea de instrumente digitale pentru implicarea studenților, putem satisface mai bine interesele și nevoile specifice ale studenților.
Instrumente digitale pentru implicarea studenților, indiferent de nivelul clasei
Avem nevoie de instrumente care funcționează bine, indiferent de locul în care are loc învățarea: hibrid, virtual sau în persoană. Pentru ca acest lucru să se întâmple, profesorii pot opta pentru o combinație de instrumente de învățare. Acestea pot fi bazate pe joc, efectuând o evaluare rapidă sau cerând elevilor să creeze și să împărtășească ceea ce au învățat într-un mod care satisface interesele lor.
Iată șapte instrumente digitale care oferă ceva unic și sunt versatile pentru diferite domenii de conținut și niveluri de învățare:
1. Buncee
Buncee este un instrument de prezentare multimedia care alimentează creativitatea. Crearea de lecții prin Buncee ne permite să includem o mulțime de conținut și o varietate de formate media, toate într-un singur spațiu. Într-un singur Buncee, puteți adăuga animații, obiecte 3D, audio și video, link-uri și multe altele. Există lecții mostre și alte șabloane gata de utilizat în biblioteca lor. Elevii mai mari îl pot folosii pentru a preda o lecție sau pentru a-și prezenta rezultatele învățării bazate pe proiecte. Acest instrument stimulează implicarea studenților prin puterea de a alege.
2. Classkick
Prin Classkick, profesorii pot crea rapid evaluări, înregistrări sau pot proiecta o întreagă lecție. Documente, imagini, text pot fi adăugate la fiecare diapozitiv din lecție pentru ca elevii să interacționeze. Classkick are mai multe opțiuni pe care elevii le pot folosi pentru răspunsurile lor, inclusiv audio, text, video sau partajarea unui link. Profesorii pot vedea munca elevilor în timp real și pot oferi feedback individual elevilor. O altă caracteristică plăcută este că elevii pot cere în mod anonim ajutor colegilor de clasă, dacă este necesar.
3. Figment AR
Povestirea sau crearea unui check-in rapid cu studenții este distractiv cu Figment AR. Aceasta reprezintă una dintre aplicațiile de realitate augmentată din ultimii ani preferate de majoritatea profesorilor. Mai mult decât AR, are și portaluri care transformă experiența în realitate virtuală. L-am folosit în clasă pentru a crea o poveste rapidă care include personaje animate, portaluri și efecte speciale.
4. Formative
Formative le permite profesorilor să predea lecții într-un mod mai interactiv. Dă posibilitatea elevilor să răspundă la diferite tipuri de întrebări, să deseneze, să înregistreze audio sau să vizioneze videoclipuri încorporate. Lecțiile se pot face live în clasă sau pot fi auto-ritmate. Profesorii au date în timp real și pot oferi feedback în timp util și personalizat elevilor. În timpul învățării virtuale, Formative a schimbat jocul pentru crearea de lecții asincrone. Mai mult, Formative furnizează date profesorilor imediat, într-un spațiu în care poate fi oferit feedback elevilor.
5. Geniall
Genially este o platformă versatilă și interactivă care poate fi folosită pentru a crea proiecte și lucruri diferite în sala de clasă. Aceasta poate fi utilizată pentru crearea unui site web al clasei, proiectarea de imagini interactive, buletine informative și multe altele. Prezentările pot avea sunet, hyperlink-uri sau butoane pentru rețelele sociale.
6. Gimkit
Gimkit este unul dintre multele instrumente de învățare bazate pe jocuri disponibile. Existența experiențelor de învățare personalizate din cauza întrebărilor repetitive, promovează o reținere crescută a conținutului. Elevii preferă și Gimkit Draw, unde au opțiuniunea de a desena. Aceștia îi pot face pe colegi să ghicească expresia pe măsură ce desenul apare pe fiecare dispozitiv. Gimkit a lansat, de asemenea, un nou mod de joc numit Fishtopia. Acesta oferă o altă modalitate captivantă nu numai de a exersa conținutul, ci și de a construi o strategie, de a se distra în timp ce învață și de a încerca ceva nou în clasă. Există mai multe moduri de joc, iar profesorii pot accesa rapoarte detaliate cu progresul individual al elevilor.
7. Spaces
Spaces pot fi folosit pentru a stimula discuțiile din clasă în „feed”, pentru a crea activități sau spații virtuale pentru elevi. Într-un spațiu de grup, studenții au colaborat pentru a crea o prezentare de modă și scrie o descriere a postării lor. Spațiile individuale sunt perfecte pentru îndemnurile zilnice de scriere, feedback și înțelegerea elevilor și a intereselor acestora, ceea ce ajută la construirea acelor relații vitale profesor-elev. O parte cheie a acestor activități este că îi ajută pe elevi să dezvolte abilități de învățare social-emoțională (SEL) și să promoveze o învățare mai activă de care le place.
Creșterea implicării studenților
Pentru oricine decide de unde să înceapă, nu puteți greși cu niciuna dintre acestea. Au multiple beneficii și posibilități de a le folosi în sala de clasă. Elevii pot crea, colabora și interacționa între ei și pot face acest lucru în orice spațiu de învățare. Introducerea de noi tehnologii și oportunități de învățare va dota mai bine studenții cu abilitățile esențiale de care vor avea nevoie pentru a merge mai departe.
