Realitatea virtuală (VR) este în fruntea dezvoltării și următorul pas în evoluția instruirii computerizate. Capacitatea sa de a oferi un conținut care schimbă perspectiva, colaborarea și crearea virtuală redefinesc educația. Momentul pentru a introduce VR în școli este acum.
Realitatea virtuală este cunoscută pentru transformarea lecțiilor în experiențe captivante. Aceste experiențe le oferă elevilor noi perspective și conduc la o înțelegere mai profundă a materiei predate. La fel de profundă este puterea sa ca instrument de colaborare și creație. Elevii pot fi capabili să predea, să partajeze și să creeze împreună într-un spațiu virtual. În aceste condiții, creativitatea și fluența cu tehnologia inovatoare își atinge apogeul.
Succesul VR la clasă este interpretat diferit de elevi și profesori. VR oferă capacitatea elevilor de a se deconecta de realitate și de a apărea într-un univers cu totul nou. Acesta poate constitui un fenomen promițător pentru educație. Mai mult, reușita experienței în clasă depinde de intensitatea ei. Atenția elevilor și dorința lor de a se imersa și a accepta ceea ce percep contribuie la succesul experienței.
Beneficiile VR sunt vizibile. Oglindind realitatea, le permite studenților să adauge sens cuvintelor și conceptelor. De asemenea, este util în dezvoltarea empatiei și în stimularea procesului de învățare utilizând tehnici folosite în jocuri.
VR poate fi folosit pentru mai mult decât stăpânirea conceptelor. Tot felul de abilități necesare în viața reală pot fi dobândite prin VR. Tehnologia permite pregătirea pentru dezastre naturale sau meditație atentă. Realitatea virtuală poate îmbunătăți abilitățile de vorbire în public sau poate transporta elevul în locuri relevante. De la excursii virtuale prin lumea subacvatică sau prin spațiul și timp – cu VR totul devine posibil.
5 Beneficii ale includerii VR în activitățile din clasă
Dorim ca elevii noștri să aibă acces la cea mai recentă tehnologie în dorința de a facilita procesul de învățare. De cele mai multe ori ne întrebăm dacă ar fi benefic sau în detrimentul creșterii elevilor.
Dacă vă gândiți să investiți în tehnologia VR, iată câteva beneficii pe care ar trebui să le luați în considerare:
VR depășește barierele de timp și spațiu
Diverse aplicații și proiecte VR permit studenților să exploreze oceanul sau spațiul cosmic. Pot să viziteze țări, să meargă la muzee celebre sau să vadă cum era viața în Evul Mediu. Toate acestea sunt posibile fără a părăsi sălile de clasă.
Această experiență oferă studenților o privire de ansamblu asupra lumii exterioare. Călătorind în diferite colțuri ale planetei noastre, cunoscând alte culturi și chiar călătorind înapoi în timp la unele evenimente istorice. Prin urmare, este de mare valoare având și o contribuție imensă la procesul de învățare al elevilor.
VR generează un sentiment de prezență în clasă
VR permite utilizatorului să participe la mediul de învățare cu un sentiment de prezență. Tehnologia păcălește creierul să creadă că este altundeva. Acest lucru înseamnă că aplicațiile de calitate au puterea de a transforma concepte abstracte în experiențe memorabile de învățare. Ei pot dobândi empatie sau pot fi ajutați să învețe prin explorare.
Gradul de imersiune în realitatea virtuală este dat de nivelul de control pe care elevii îl dețin. Dacă își pot influența mediul virtual, nivelul de control pe care îl vor resimți va crește. Cu cât controlul este mai mare, cu atât experiența de învățare este mai memorabilă.
VR stimulează dorința studenților de a învăța
Există studii care arată că elevii au dificultăți în rotirea mentală a obiectelor. Unora le este greu să-și imagineze obiectele descrise, un tip de afazie. Avantajul VR este că oferă studenților o realitate paralelă în care pot chiar să manipuleze obiecte.
Prin tehnologia virtuală, elevii își îmbunătățesc abilitățile științifice și își măresc nivelul de înțelegere. Lecțiile devin astfel mai atrăgătoare și mai interesante.
VR îmbunătățește colaborarea în sălile de clasă
Colaborarea este o condiție a achiziției eficiente care facilitează comunicarea, interacțiunea și implicarea. Folosind realitatea virtuală, studenții devin parte dintr-o comunitate de învățare în care devin interconectați.
Sălile de clasă VR depășesc barierele distanței și promovează cultura participativă prin crearea unei prezențe sociale într-un loc social. Deoarece învățarea în sine este un proces social, învățarea virtuală poate fi la fel de eficientă ca și învățarea tradițională. Condiția este ca interactivitatea între elevi să fie crescută.
VR poate stârni creativitatea oricui
Instrumentele de creație nu ar trebui să fie doar pentru clasele de informatică și programare. VR are nevoie de povestitori, designeri, scriitori și muzicieni, ceea ce înseamnă că instrumentele trebuie să fie accesibile tuturor.
Elevii au posibilitatea de a deveni creativi, exploratori activi, nu doar consumatori pasivi ai realității virtuale. Ei își pot aduce propriile idei în mediul virtual creând, cu ajutorul tehnologiei imersive. Ei pot crea propriul spațiu imaginar care poate fi explorat de alții.
Cu aceste tipuri de activități vin contribuții interdisciplinare. Aceste contribuții conduc încetul cu încetul la o schimbare a modului în care elevii înțeleg și reprezintă lumea. Înțelegerea diferită a lumii va duce inevitabil și la o schimbare a modului în care trăiesc în ea.
Concluzii
Există în mod clar provocări cu tehnologiile imersive precum VR. Deocamdată, nu există suficient conținut. Nu știm cu adevărat să predăm folosind VR și instrumentele de creație nu sunt suficient de accesibile. Educatorii care sunt suficient de curajoși pentru a oferi o șansă VR în sălile de clasă sunt cu toții pionieri. Depășirea limitelor noii tehnologii necesită persistență, creativitate și multă seriozitate.
Cred că VR va transforma metoda de predarea și învățarea din viitorul apropiat. Mai mult, va deveni de fapt un instrument pentru studenți și educatori pentru a deveni creatori. Provocările cu care ne confruntăm astăzi vor fi rezolvate de următoarea generație de dezvoltatori, profesori și creatori.
Pentru a sprijini următoarea generație, trebuie să revoluționăm pedagogia. Astfel, îi vom ajuta pe profesori să devină creatori, exploratori, designeri și lideri ai inovației.
